流星的美';?>

首页 / 故事

小学生写了一封检讨书,老师被深深地折服了!

By 流星的美 •  2018-01-13 08:01 •  5次点击 短消息

近日,一篇小学四年级学生写的文章折服了众多网友。

在与大家分享这篇文章前,先做一个声明:这是一份检讨书。





小作家:我是一张转转凳子 




把检讨书写成童话的学生,是杭州保俶塔实验学校申花路校区四年级女生小语,让她写检讨书的郑老师觉得她写得非常棒,就稍微修改了一下,发到了自己创办的公众号“申花小神农”上,“内容主体没变,我润色了一下”。


“童话体”检讨书是这样出炉的





上周二下午,小语在上郑老师的社团课,课上她开了一个玩笑,把前面一个六年级男生的凳子给挪开了,让这个点名起身后准备坐下的男生一屁股坐到地上。

调皮的小语犯错了!这是她第一次开这样的玩笑,但确实是犯错了呀。当时她也很害怕,“郑老师很生气,也很严肃。”当郑老师在教室外让她写一份检讨书时,她更害怕了。“我是第一次写检讨书啊,没写过,不知道该怎么写……”

接下来,郑老师对她说,可以用童话来写这份检讨书,小语马上放松了一点。“我以前写过童话的,心里有了底。”

小语花了半节课构思,又用半节课写好了这份检讨书。“写着写着,我觉得就像是在写作文呢,平时我也不太喜欢写作文,但总比写检讨书要好。”




这次犯错,小语不想告诉爸爸妈妈,她写的这份检讨书,她更不想给爸爸妈妈看。

碰巧的是,小语的妈妈刚刚从郑老师的公众号里看到了女儿写的这篇“童话体”检讨书,她觉得“又好气,又好笑”。

让小语写这份检讨书的,是学校的科学老师郑维庆。郑老师说,这不是他第一次让学生写检讨书,但是学生第一次把检讨书写成了童话故事。

“我教书28年,当班主任时,会让一些犯了错的高年级学生写检讨书,但效果一般。大部分学生写检讨书时,情绪是负面的,我给他们提供反思机会,他们却在说假话。”郑老师说,他一直认为写检讨书这种事情没用,“可能改改人称就有意思多了。”

郑老师说,小语是一个比较调皮的女孩,语文能力比较弱,如果让她写检讨书,可能四五个小时都完不成。“从心理学角度上来说,换一个人称写,不讲自己的事,写起来可能会更加积极,这是移情的作用。”

郑老师的这个启发,来源于前段时间他的一次经历。“小学三年级下有养蚕活动,以前给学生讲养蚕知识,效果不是很好。于是,我开始写一篇长篇童话,以蚕仙来到校园的童话故事,来指导学生的养蚕活动,效果出奇地好。”

郑老师说,写检讨书换一下人称代词,让叙述错误变得有意思,还有人文关怀在里面。


前方高能


我们还收集了其他一些孩子写的检讨书,不光让人心服口服,还有可能被笑昏过去……


1、你的接力棒是铁锤吗???



2、小盆友,你确定要发这样的毒誓吗……^(* ̄(oo) ̄)^



3、感觉你有凑字数的嫌疑啊喂



4、字体工整!态度认真!可以过了!



5、张老师,这篇检讨可以不在班上读吗?(打“√” 是□ 否□)


      

        小伙伴们,你们写过检讨书吗?其实,老师让写检讨书,并不是为了批评、惩罚大家,最主要的是通过这个办法,让同学们有一段时间自我反省。反省是自我控制、自我调整的一个有效办法;善于反省,能使人走向成熟,成为一个更棒的你。


       你曾经有过哪些有关检讨书的记忆或者经历?欢迎留言和大家分享!


图文来源:新华社(ID:xinhuashefabu1)



0 回复 添加回复

回复

用户中心

登录 没有账号请 注册

广告位

可靠云cdn为本站提供cdn加速 咨询购买广告位请加QQ:24470850
  • 官方讨论群:40683355
  • 迅雷VIP群:11946109
  • 业务QQ: 24470850